「空から降って来た小さい馬が100個のボールを食べました」
↑【空】という名詞あり
これもいいストーリーと思いますよ。
⇒イメージ（右脳）記憶法を実践する場合は覚えて欲しいカード、
（馬）と（ボール）イメージさせる話をすることが、
いいでしょうね。
リンク法を使うときは、覚える馬とボールをつなぐお話づくり。
例（馬が大きなボールに乗って走っているよ）
（馬の上にボールくんが乗っているよ）等々、
リンク法を使うときのポイントは楽しく面白いと言うイメージ
物語を作ってあげたらいいですよね。
そのためのポイントは、
覚えたいものを
①擬人化する（ボールくん、馬ちゃん・・・）
②大きさを変える（とっても小さな馬さん、とっても大きなボールくん）
③数を誇張する（100頭の馬が100個のボール投げをして遊んでいる等々）
④動きを入れる（馬が踊りながらボール遊びをしている等々）
そのストーリを作るときに、
主語、述語、動詞等の左脳的な理屈は考えず、
左脳的にはあり得ないことを右脳で想像するほうが、
楽しく面白いと思いますよ。プラスイメージが大事です。

右脳の取り組みに関しては、
いつも幼児右脳教育の3つのポイントを意識してくださいね。
①理屈抜き
②繰り返し
③入力を大切にして、出力を待つ

上記参考として頂けたらと思います。